本课程主要目的是传授法经济学的方法和训练相关思维，不是系统的学习相关知识。课程通过教师的提问和引导，促使学生思考和集体讨论案例，激发学生对于法经济学的好奇心和探究热情，帮助学生掌握运用经济学方法分析解决法律问题的能力。本课程研讨的案例涉及中外，用经济分析（包括行为经济学）的视角解读日常生活中的重大案件，比如：彭宇案、昆山正当防卫案、江歌案等，使用的方法以基本原理和思路为主，不涉及高数，即使不研究法律的同学也可以借此提高运用经济学的思维分析规则制定和政策效果的能力。我们怎么才能避免不幸的发生？如果不幸注定要发生，损失应当由谁来承担？如何制定规则才能平衡利益的冲突？除了公平正义的视角，我们还有什么样的标准？。